Asimetrik Kültür İnsanlık, değersiz bir muameleye tabi tutuluyor. Toplumlar, devletler en ileri iletişim araçları ile başkalaştırılıyorlar. Başka emelere başka hayatlara mecbur bırakılıyorlar. Bütün değer yargıları yer değiştiriyor, çoğu zaman değer ve yargı olmaktan çıkıyorlar. Yeryüzünde fitne çıkaranlar, bozgunculuk yapanlar kısaca yavuz hırsızlar, yeryüzüne barış getirmede idia sahibi olarak pazarlanıyorlar. Hak 'tan ve haklıdan yana olanlar çeşitli disinformation araçlarıyla her gün biraz daha kaybediyor, her gün biraz daha azalıyor her gün biraz daha ötekileşiyorlar. İnsan, insanı kaybediyor. Kültür kültürü, tarih tarihi. Özneye islet ne varsa düşman olarak pazarlıyorlar. İstedik ki, olup bitenler karşısında bu topraklara islet değerler, kültürel kökler fark edilsin. Kültürel emperyalizm karşısında köklerle var olmanın, yerli kalınanın bilinci, başkaca algılara muhatap olunduğunda tutunacak ruh ve fikir dünyasına sahip olmanın gücü önemsensin.
Asimetrik Kültür e-Kitap PDF olarak ücretsiz
Kitap başlığı |
Boyut |
bağlantı |
---|---|---|
Asimetrik Kültür okumak itibaren EasyFiles |
5.8 mb. | indir kitap |
Asimetrik Kültür indir itibaren OpenShare |
4.5 mb. | indir ücretsiz |
Asimetrik Kültür indir itibaren WeUpload |
3.7 mb. | okumak kitap |
Asimetrik Kültür indir itibaren LiquidFile |
3.2 mb. | indir |
Kitap başlığı |
Boyut |
bağlantı |
---|---|---|
Asimetrik Kültür okumak içinde djvu |
5.9 mb. | indir DjVu |
Asimetrik Kültür indir içinde pdf |
4.5 mb. | indir pdf |
Asimetrik Kültür indir içinde odf |
5.7 mb. | indir ODF |
Asimetrik Kültür indir içinde epub |
4.6 mb. | indir ePub |
Kitap eleştirileri
Asimetrik Kültür
dashamari
Marsh Baldon, Oxford, Oxfordshire OX44 9LS, İngiltere
This book gives reading a new angle. Adler argues, and after contemplating I totally agree, that there are primary and secondary teachers and that reading originals is easier to follow and provides the full knowledge. Primary are the ones who find/discover/create something new. When primary teachers publish their ideas and findings they explain how they arrived at their conclusions; ergo they explain the complete rationale. Secondary on the other hand use the knowledge of many primary teachers and teach using this. Relying only on secondary input is not sufficient, according to Adler, and readers should always go back and read the primary sources. Adler also gives advise on how to approach reading books. He thinks that a book should be read multiple times to fully understand its contents.
2022-10-29 03:40