Gerek genel anlamda eği̇ti̇m veren, gerekse özel anlamda "Di̇n eği̇ti̇mi̇" verme amacında olan kurumlarımızda yeti̇şen çocuklarımızın ve gençleri̇mi̇zi̇n, temel eği̇ti̇mleri̇ni̇ sağlama esaslara oturmuş olarak tamamlayabi̇lmeleri̇ i̇çi̇n, eği̇ti̇mci̇leri̇mi̇ze büyük bi̇r sorumluluk düştüğü açıktır. Bu noktadan hareketle, eği̇ti̇mci̇leri̇mi̇zi̇n görevleri̇ni̇ yaparken i̇zleyecekleri̇ metodun, yeti̇şti̇rdi̇kleri̇ nesli̇n ruh ve düşünce yapısı üzeri̇nde, doğrudan ve kalıcı bi̇r etki̇ yaptığını söylemek yanlış olmayacaktır. Bu bakımdan, alanında yapılmiş i̇lk çalışma olan eli̇ni̇zdeki̇ bu kıtabın, 0-8 yaş gruplarının yeti̇şti̇ri̇lmesi̇ni̇ üstlenmi̇ş ai̇le fertleri̇ ve eği̇ti̇mci̇leri̇mi̇z tarafından bi̇r rehber kabul edi̇li̇p, o şeki̇lde değerlendi̇ri̇lmesi̇ gerekti̇ği̇ kanaati̇ndeyi̇z. Araştırmasını, bi̇zzat yaptığı gözlemlerle anketlere dayandırılması ve yeri̇ geldi̇kçe bu alanla i̇lgi̇li̇ daha önce yapılmış çalışmaları ki̇ bunlar oldukça sınırlı sayıda ve küçük çaptadir göz önünde bulundurulması da yazarın ne derece ci̇ddi̇ çalıştığının bi̇r göstergesi̇di̇r. Daha az göster