Okul Öncesi Müzik Eğitiminde Genel Yaklaşımlar Okul öncesi dönemde çocukların her yönden sağlıklı bir gelişim gösterebilmeleri için müzik, oyun ve müzikli oyunların çok büyük rol oynadığı bilimsel açıdan kanıtlanmıştır. Bununla birlikte okul öncesi kurumlarda, müziğin çocukların hayatına gelişigüzelikten çıkarılarak daha bilinçli, daha planlı-programlı bir şekilde dahil edilmesiyle ilgili ülkemizde ve dünyada yeterli çalışmanın yapılmadığı görülmektedir. Oysa ki okul öncesi dönemde verilen nitelikli bir eğitim, çocuğun tüm yaşantısına olumlu yönde yansıyacaktır. Çocuğun ilk bakışta daha çok göze çarpan dil ve psikomotor gelişiminin yanısıra anlaşılması biraz daha fazla zaman alan sosyal-duygusal açılardan yeterli gelişimi göstermesi, bilişsel olarak da gerekli düzeye ulaşabilmesi ve gelecekteki yaşantısında daha başarılı olması bu dönemde alınan nitelikli eğitime bağlıdır. Bu kitabın amacı okul öncesi dönemde, okul öncesi kurumlarda verilern eğitime müziğin bilinçli, planlı programlı bir şekilde dahil edilebilmesi için okul öncesi kurumlarda görev alacak müzik ve okul öncesi öğretmen adaylarına ve öğretmenlerine kaynak sağlamak, kılavuzluk etmektedir. (Önsöz).